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Quoi- page 2

Quelles sont les activités, les outils, les processus à déployer dans un dispositif de prospective

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Fiches/Livrables/Pourquoi

Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?

14 octobre 2020

La fiche de description de projet est le complément idéal au Business Model Canvas présentant la vision globale du programme de prospective. Pour chaque action (ou projet) que vous allez réaliser dans

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Q001 | Mini-glossaire de la prospective ?

9 juin 2020

La prospective ne se laisse pas enfermer dans une discipline particulière. Au contraire, elle emprunte et mobilise bien volontiers de multiples concepts à la sociologie, à l’histoire, aux sciences politiques, à l’écologie, etc. La prospective n’est pas non plus une

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21 janvier 2020

Q121 | Pourquoi et comment considérer les brevets dans des activités d’anticipation ?

Selon l’article qui lui est consacré dans Wikipédia, un brevet est “un

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22 janvier 2020

Q122 | Pourquoi construire puis utiliser des paysages de brevets (patent landscapes) ?

Les “analyses contextuelles”, ou paysages de brevets (“patent landscapes” en anglais), sont

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deftech | les coulisses/Livrables/Processus

Q133 | Comment instruire à partir d’un dispositif de prospective ?

30 novembre 2022
9 mins de lecture

Par définition, instruire nécessite un transfert de connaissances et les activités couvertes ici nécessitent des interactions. Il est difficile d'avoir un test

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Méthodes/Outils

Q112 | Quelles sont les alternatives à l’usage d’hypothèses en prospective ?

24 novembre 2022
9 mins de lecture

Bien qu'il n'y ait pas d'alternatives absolues à la formulation d'hypothèses, il faut tenir compte de la manière dont celles-ci peuvent être

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Outils/Processus

Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?

18 septembre 2022
6 mins de lecture
1

Rédigé par Matthieu Gioani, Romain Fenouil, Cédric Bodin et Fabien Chesné  dans un état d’esprit en complète synergie avec l’atelier des futur,

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Méthodes/Outils/Quoi

Q089 | Pourquoi et comment un jeu de cartes peut se révéler utile dans un dispositif de prospective ?

7 septembre 2022
3 mins de lecture
2

A la fois un outil et livrable possible d’un dispositif de prospective, le jeu de carte est un élément ludique, facile d’utilisation

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Comment/Livrables/Méthodes

Q048 | Atelier d’écriture : les micro-dystopies – Comment réveiller les imaginaires ?

2 novembre 2021
3 mins de lecture
1

Comment réveiller les imaginaires ? En pratiquant l’art d’écrire des micro-dystopies ! C’est en tout cas la réponse que propose François Houste,

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Comment/Initialiser/Processus

Q044 | Comment intraprenariat et effectuation peuvent se conjuguer dans un dispositif de prospective au service de l’innovation ?

27 octobre 2021
7 mins de lecture
4

Suite à la lecture de l’excellent ouvrage L’effectuation de M. Philippe Silberzahn, j’avoue avoir dû chercher à nouveau la définition du terme

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Outils/Pourquoi

Q045 | Jack Welch a-t-il vraiment dit : réponds à ces cinq questions et je connaîtrai tout de ta stratégie ?

1 juillet 2021
3 mins de lecture

Selon Jack Welch, ancien président du groupe américain General Electric de 1981 à 2001, inventer une nouvelle stratégie consiste à trouver le

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Pourquoi/Processus

Q004 | Pourquoi faut-il jouer avec les modèles mentaux pour anticiper les futurs ?

17 mai 2021
8 mins de lecture

Les personnes suivant les différentes questions auxquelles nous cherchons à porter quelques réflexions l’auront sûrement remarqué, la nature des derniers billets montre

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Comment/Livrables/Méthodes

Q105 | Expérimentations sonores : pour rendre la prospective plus accessible et actionnable ?

23 décembre 2020
5 mins de lecture
1

Véritable laboratoire à l’interface de plusieurs disciplines, Technocast vise à expérimenter de nouvelles formes d’études statistiques, privilégiant l’immersion. Comme premier épisode, FantasI.A. est

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Comment/Information/Méthodes

Q050 | Mettre un moteur dans vos recherches prospectives ?

16 décembre 2020
3 mins de lecture
1

Ce billet présente un « outil collatéral » fort utile mis en place suite à l’analyse des différentes sources de documents de

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