La série télévisée Black Mirror nous a démontré la puissance du récit pour immerger dans un futur possible et questionner nos choix technologiques de manière profonde. Certains épisodes évoquent des thèmes intimes
Lire la suite »Q085 | Covid-19 : la guerre des mondes ou la guerre des visions du monde ?
L’auteur de ce billet remercie les membres de l’équipe pédagogique du dispositif Disrupted Futures à emlyon business school pour leurs contributions à
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Lire la suite »Q009 | “Pourrions-nous? “ vs “devrions-nous?” : le nouveau dilemme de la prospective technologique ?
Pour ceux qui ont déjà vécu un lever de soleil en montagne, certaines rencontres et discussions font l’effet similaire. Vous voyez d’abord
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Depuis deux ans et demi, l’équipe pédagogique du dispositif Disrupted Futures (d.futures) à emlyon business school a accompagné près de 3000 étudiants
Lire la suite »Q061 | Explorer des futurs, d’accord, mais lesquels ?
Se lancer dans une démarche de prospective, c’est se poser très rapidement la question suivante : explorer des futurs possibles, d’accord, mais
Lire la suite »Ce billet est une reproduction de l’article du même titre paru sur le site theconversation.com et disponible ici. Depuis quelques jours, voire
Lire la suite »Malgré les apparences, la prospective est en fait toute entière tournée vers le présent, seul temps de la décision et de l’action,
Lire la suite »Construire un jeu de scénarios peut être compris comme une démarche visant à générer et à acquérir de nouvelles connaissances au sujet
Lire la suite »Comme rappelé dans un précédent billet, l’analyse structurelle vise à “se doter d’une représentation aussi exhaustive que possible du système et de
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