Depuis deux ans et demi, l’équipe pédagogique du dispositif Disrupted Futures (d.futures) à emlyon business school a accompagné près de 3000 étudiants qui ont planché sur des études de cas proposées par
Plus
Comment réveiller les imaginaires ? En pratiquant l’art d’écrire des micro-dystopies ! C’est en tout cas la réponse que propose François Houste,
Read More »
D’où venons-nous ? Que sommes-nous ? Où allons-nous ? Ces trois questions forment le titre de l’une des œuvres les plus célèbres du peintre
Read More »
L’auteur de ce billet remercie les membres de l’équipe pédagogique du dispositif Disrupted Futures à emlyon business school pour leurs contributions à
Read More »
La série télévisée Black Mirror nous a démontré la puissance du récit pour immerger dans un futur possible et questionner nos choix
Read More »
Le titre de ce billet est un clin d’œil à l’excellent magazine géopolitique qui “décrypte les enjeux de notre monde contemporain au
Read More »
Pour ceux qui ont déjà vécu un lever de soleil en montagne, certaines rencontres et discussions font l’effet similaire. Vous voyez d’abord
Read More »
Depuis deux ans et demi, l’équipe pédagogique du dispositif Disrupted Futures (d.futures) à emlyon business school a accompagné près de 3000 étudiants
Read More »
Se lancer dans une démarche de prospective, c’est se poser très rapidement la question suivante : explorer des futurs possibles, d’accord, mais
Read More »
Ce billet est une reproduction de l’article du même titre paru sur le site theconversation.com et disponible ici. Depuis quelques jours, voire
Read More »
Malgré les apparences, la prospective est en fait toute entière tournée vers le présent, seul temps de la décision et de l’action,
Read More »
