Étonnant XXIe siècle !
La vague artificielle #1
La vague artificielle #2
La vague artificielle #3
La cellule solaire #1
Il était une fois…
Q000 | A qui s’adresse ce blog ?
Q011 | Comment initier la mise en place d’un dispositif de veille et de prospective ?
Q005 | Quels sont les impacts potentiels de la prospective technologique ?
Q066 | Pourquoi construire le Business Model Canvas de votre programme de prospective technologique ?
Q013 | Comment gérer les incertitudes, les inconnues, les risques, le stress dans un programme de prospective ?
Q069 | Comment rédiger une fiche technologique ?
Q121 | Pourquoi et comment considérer les brevets dans des activités d’anticipation ?
Q002 | Quelle est l’histoire de la prospective ?
Q122 | Pourquoi construire puis utiliser des paysages de brevets (patent landscapes) ?
Q119 | Comment recueillir les besoins individuels en information ?
Q043 | Quelles sources et informations utiliser dans une veille prospective ?
Q123 | Comment rechercher et capter des signaux faibles ?
Q074 | Comment voyager dans le temps ?
Q128 | Pourquoi faut-il écrire des récits pour inventer demain ?
Q071 | Pourquoi utiliser la science-fiction en prospective ?
Q070 | Pourquoi utiliser des scénarios ?
Q106 | La prospective est-elle utile pour toutes les entreprises ?
Q125 | 1973 : Comment la logique intuitive permit-elle à Shell de surmonter le premier choc pétrolier ?
Q126 | Comment construire des scénarios en suivant une approche mathématique ?
Q095 | Quelles compétences? Conseils à un·e prospectiviste.
Q075 | Pourquoi utiliser des cadres visuels dans un dispositif de prospective ?
Q054 | Qui sont les « personnes remarquables », acteurs incontournables de toute démarche de prospective ?
Q003 | L’Homme face à son avenir : quelle histoire ?
Q064 | Quels sont les livrables élémentaires d’un dispositif de prospective technologique ?
Q014 | Pourquoi et comment rédiger le business plan d’un dispositif de prospective ?
La cellule solaire #2
Q116 | Pourquoi analyser des jeux vidéo dans un dispositif de prospective ?
Q008 | Peut-on connaître le(s) futur(s) ?
Q076 | Qu’attendre de la réalisation d’ateliers comme exercices de prospective technologique?
Q098 | Qu’est-ce qu’une information minimale ou un atome d’information ?
Q037 | Dans quel(s) monde(s) viv(r)ons-nous ?
Q092 | Comment utiliser l’évolution pour produire une disruption ?
Entretien avec Marc Atallah – Science-fiction et Prospective
Q073 | Pourquoi utiliser la bande dessinée dans un dispositif de prospective ?
Q087 | Comprendre pourquoi on rate à l’entraînement de façon à réussir en mission.
Q034 | Outlook : Dis-moi à quoi ressemble ton calendrier, je te dirai comment tu utilises le(s) futur(s) !
Entretien avec Matthieu Pellet – La Bande Dessinée au service de la Prospective
Q035 | COVID-19 : comment commencer sérieusement à anticiper les impacts de la crise en 60 minutes chrono ?
Q012 | Pourquoi est-il important d’échouer rapidement dans l’établissement d’un dispositif de prospective ?
Q129 | Qui trouve-t-on dans la cabine de pilotage d’une démarche de prospective ?
Q099 | Pourquoi saisir l’opportunité de réaliser un diagnostic de veille ?
Q118 | Comment réaliser un diagnostic interne de veille et en tirer profit pour se repositionner ?
Q022 | Comment identifier et caractériser les parties prenantes à un dispositif de prospective et de veille ?
Q023 | Pourquoi est-il indispensable de cartographier les parties prenantes à un dispositif de prospective technologique ?
Q024 | Comment cartographier les parties prenantes à un dispositif de prospective ?
Entretien avec Johann Rudolf Bircher – Directeur de la recherche chez armasuisse
Q027 | Décider dans l’incertitude : et si vous vous mettiez à la rétroprospective ?
Q025 | À quoi pourrait ressembler l’entreprise d’après ?
Q101 | Comment positionner un dispositif de prospective à l’intérieur d’une organisation ?
Q051 | Comment l’ethnographie prospective stimule-t-elle l’innovation ?
Q042 | Les anthropologues peuvent-ils prédire le futur ?
Q030 | Penser les futurs : quels pièges éviter ?
Q111 | Des mots pour inventer le futur ?
Q021 | Quel leadership face aux incertitudes des futurs possibles ?
Q006 | Quels retours sur investissement espérer pour un dispositif de prospective ?
Q103 | Comment mesurer le retour sur investissement d’un dispositif de prospective ?
Q026 | Pourquoi et comment intégrer la prospective au centre de nos réflexions stratégiques d’entreprise ?
Q001 | Mini-glossaire de la prospective ?
Q041 | Quels sont les principes de base d’une veille thématique ?
Q114 | Quelle présence sur les réseaux sociaux pour un dispositif de prospective ?
Q047 | Comment gérer la quantité d’information récoltée dans une dispositif de prospective?
Q107 | Quel budget pour un dispositif de prospective technologique ?
#Curiosités-Technologiques
Q072 | Pourquoi réaliser des publications collaboratives ?
Q029 | Que répondre aux critiques que suscite un dispositif de prospective ?
Q078 | Un cycle de conférences? Pour quoi faire ?
Q100 | Quel modèle pour un dispositif de prospective ?
Q115 | Pourquoi établir une liste de domaines technologiques sous observation ?
Q117 | Pourquoi l’esthétique et le design des livrables sont-ils primordiaux ?
Q120 | Dois-je utiliser des outils informatiques dans mon dispositif de prospective technologique ?
Q124 | Quelle organisation pour la réalisation d’un blogue tel que celui-ci ?
Q060 | A quoi sert le design fiction ?
Q065 | Pourquoi utiliser le jeu en prospective technologique ?
Q088 | Qu’est-ce que la simulation numérique peut apporter à la prospective ?
Q007 | Futur(s) : où en sommes-nous ?
Q082 | Comment (essayer de) créer une communauté ?
Q068 | Pourquoi et comment faire une analyse des besoins pour un dispositif de prospective ?
Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?
Q097 | Est-il nécessaire d’utiliser une classification dans un dispositif de prospective technologique ?
Q109 | Pourquoi il est important et comment créer une identité pour le dispositif de prospective ?
Q017 | La fiction prospective pourrait-elle devenir un outil clé en stratégie ?
Q061 | Explorer des futurs, d’accord, mais lesquels ?
Q019 | Scénarios : Trois défis à relever pour aller (beaucoup) plus loin ?
Q009 | “Pourrions-nous? “ vs “devrions-nous?” : le nouveau dilemme de la prospective technologique ?
Q018 | Le dessous des cartes (systémiques) ou Comment allier logique et imagination dans une démarche prospective ?
Q016 | Quels prérequis pour la mise en place d’un dispositif de prospective ?
Q050 | Mettre un moteur dans vos recherches prospectives ?
L’arbre chantant #1
Q105 | Expérimentations sonores : pour rendre la prospective plus accessible et actionnable ?
Q062 | Comment distinguer l’inconnu-inconnu de l’inconnu-connu et du connu-inconnu ?
Q084 | Qu’attendre d’un sondage d’opinion dans l’exploration des futurs ?
Q031 | Quel chemin parcouru depuis le lancement du site ?
Q015 | Pas-à-Pas – Comment écrire une fiction prospective ?
Q020 | Hors champ: pourquoi faut-il voir loin, voir large, voir ensemble ?
Q028 | Pourquoi les futurs ne sont pas toujours bienvenus, et que faire pour y remédier ?
Q032 | Comment lier prospective et innovation ?
Q039 | Pourquoi il est important de combattre les idées reçues ?
Q058 | Et si la stratégie était l’art d’apprendre en utilisant le futur ?
Q033 | La technologie a-t-elle encore de l’importance en prospective technologique ?
Q085 | Covid-19 : la guerre des mondes ou la guerre des visions du monde ?
Q004 | Pourquoi faut-il jouer avec les modèles mentaux pour anticiper les futurs ?
Q052 | Comment éclairer la stratégie d’entreprise à la lumière du passé… et du futur ?
La cellule solaire #3
Q045 | Jack Welch a-t-il vraiment dit : réponds à ces cinq questions et je connaîtrai tout de ta stratégie ?
Q010 | L’art de la prospective : comment s’y mettre ?
Q036 | Pourquoi le parcours prospectif est-il au moins tout aussi important que le produit créé ?
Q040 | Prospective pour systèmes complexes : Et si appréhender collectivement la complexité de vos futurs devenait plus simple ?
Q044 | Comment intraprenariat et effectuation peuvent se conjuguer dans un dispositif de prospective au service de l’innovation ?
Q048 | Atelier d’écriture : les micro-dystopies – Comment réveiller les imaginaires ?
#1 Thierry Dusautoir | Entreprendre et apprendre
#2 Dominique Bourg | Refonder la démocratie
#3 Isabelle Autissier | Cultiver une relation apaisée avec les écosystèmes
#4 Élisabeth Ayrault | Penser l’avenir des fleuves
#5 Cyrus Farhangi | Comprendre les limites écologiques et sociales à la croissance
#6 Ketty Steward | Raconter et écouter de nouvelles histoires
Q053 | Comment peut-on modéliser une civilisation ?
Q038 | Pourquoi un prospectiviste doit-il toujours rester un activiste ?
Q055 | Comment les inventions et les innovations transforment-elles une civilisation ?
#7 Stephan Davidshofer | Recréer les conditions du dialogue
#8 Laurent Testot | Penser le temps long
Q056 | Que nous apprennent la dynamique des systèmes et la physique au sujet de l’économie ?
Q049 | Comment créer une passerelle entre opérationnels et prospectivistes pour se projeter dans un futur complexe ?
#9 Paul Jorion | Sauver le genre humain
Q057 | Mutualiser, rediriger, renoncer : que peut-il advenir des infrastructures ?
#10 Antoine Foucher | Faire revenir le politique
Q077 | Comment imagination, innovations et convergences technologiques s’influencent-t-elles mutuellement pour déjouer toute prédiction ?
Q079 | Participative ou oligarchique, démocratique ou autoritaire : quelle gouvernance pour faire face aux défis existentiels du 21ème siècle ?
Q046 | A quel moment un présent de rupture force-t-il à repenser les futurs ?
#11 Agathe Cagé | Réconcilier la société
#12 Elena Scappaticci | Chroniquer la société qui vient
#13 Didier Roux | Chercher et s’émerveiller
Q080 | Comment le futur ou les futurs façonnent-ils la culture ?
#14 Arthur Keller | Raconter pour transformer
Q081 | Pourquoi fictionnaliser les futurs ?
Q063 | Quel écosystème d’actions pour un programme de prospective ?
Q089 | Pourquoi et comment un jeu de cartes peut se révéler utile dans un dispositif de prospective ?
Q090 | Comment créer des imaginaires technologiques avec le Design Fiction ?
Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?
#15 Stéphane Foucart | Enquêter dans le monde anthropocène
Q091 | Quelle vision du monde se cache derrière l’annonce d’Yvon Chouinard, le fondateur de Patagonia ?
Q093 | Une app de messagerie comme vecteur d’apprentissage ?
#16 Xavier Pavie | S’exercer à questionner
Q059 | Questionner un dispositif de prospective par des étudiants peut-il le faire progresser ?
#17 Jean-Philippe Decka | Renoncer pour mieux (se) réinventer
Q130 | Quels défis pour les premiers pas d’un dispositif de prospective ?
#18 Stéphane Linou | Co-produire de la sécurité collective
Q131 | Comment préparer les fondations d’un dispositif de prospective ?
Q132 | Comment rendre visible un dispositif de prospective ?
#19 Gaya Herrington | Limiting Growth
Q110 | Quel est le coût de se reposer entièrement sur des hypothèses incontestées ?
Q112 | Quelles sont les alternatives à l’usage d’hypothèses en prospective ?
# 20 Geneviève Ferone Creuzet | Oser la post-croissance
Q133 | Comment instruire à partir d’un dispositif de prospective ?
Q113 | Comment la rupture systémique modifie-t-elle les règles de la planification stratégique ?
Q104 | Connaître son histoire, se connaître soi-même : l’importance de l’histoire pour penser les futurs.
Q083 | Comment penser les métiers et compétences de demain ?
#21 Jacques-François Marchandise | Renouer avec l’éducation populaire
Q134 | Pourquoi un dispositif de prospective doit-il inspirer ?
Q108 | Quel rapport au monde pour quel imaginaire ?
Q135 | Pourquoi varier le fond et la forme des thématiques d’un dispositif de prospective ?
# 22 Hélène Cloître | Faire sécession et trouver sa voie
Q136 | Comment calibrer l’aspect ludique d’un dispositif de prospective ?
Q096 | Crises, éducation et prospective: comment en sortir mieux préparé et plus fort ?
# 23 Nate Hagens | Adapting to lower throughput lifestyles
Q102 | LEGO® Serious Play® et prospective, comment anticiper les futurs grâce aux briques les plus célèbres du monde ?
Q138 | Politique et prospective : comment penser le long terme en incertitude ?
Q137 | Concevoir un dispositif de prospective comme projet indépendant ou comme un écosystème d’interactions ?
Q139 | Comment pratiquer la prospective malgré les biais attentionnel ?
# 24 Fabrice Bonnifet | Connecter les entreprises aux limites planétaires
Q142 | Comment se projeter et s’immerger grâce au roman d’anticipation ?
Q143 | Où placer un dispositif de prospective à l’intérieur d’une organisation ?
Q144 | Est-il déjà possible, en utilisant chatGPT-3, de parler de créativité assistée pour la génération de scénarios ?
# 25 Julien Devaureix | Décoder les règles du jeu
Q145 | Pourquoi faut-il enseigner et démocratiser la prospective ?
Q146 | Comment réaliser un atelier prospectif inclusif et fractal ?
Q147 | La prospective à trois corps – Quelles motivations derrière un dispositif de prospective circulaire ?
Q148 | Quel rôle pour la philanthropie dans l’anticipation et la construction du futur ?
Q149 | Comment mesurer l’impact d’ateliers de prospective ?
# 26 Pierre-Yves Gomez | Sociétaliser l’entreprise
Q150 | Comment utiliser la pensée prospective pour articuler une nouvelle théorie des affaires ?
Q151 | Comment implanter une nouvelle théorie des affaires issue d’un travail prospectif ?
Q152 | Pourquoi faire rentrer le futur dans les conversations stratégiques ?
#27 John Markoff | Reflecting on 50-year-old Silicon Valley
Q153 | Quelles interactions entre fictions audiovisuelles, prospective et innovation ?
Q141 | Comment les concepts du monde VUCA et du monde BANI interagissent-ils ?
Q094 | La prospective pour réconcilier les systèmes humains et le système Terre ?
Q154 | Le futur, combien de divisions ?
Q155 | Comment la prospective réconcilie-t-elle développement durable et finance ?
Q156 | Comment imaginer le patient de 2050 par la fiction ?
#28 Laurence Monnoyer-Smith | Repenser l’espace et le temps
Q157 | Changement, eustress et motivation: pourquoi institutionnaliser un processus prospectif ?
#29 François Pitrel | Ouvrir les yeux
Q158 | Le IF Toolkit © : comment rendre le processus prospectif plus méthodique, résilient, créatif et donc plus efficace ?
