La créativité est une compétence qui a peu de chances d'être mise à mal par les logiciels. Cependant, être créatif demande un
Lire la suite »Q142 | Comment se projeter et s’immerger grâce au roman d’anticipation ?
La prospective est la seule science dont le sujet d’observation – le futur – n’est pas directement observable. Même l’atome peut désormais
Lire la suite »Q102 | LEGO® Serious Play® et prospective, comment anticiper les futurs grâce aux briques les plus célèbres du monde ?
Il semblerait qu'il y ait une contradiction de sens et aussi de finalité à mentionner dans le même titre un outil né
Lire la suite »« 60, 70, 85 % des métiers que les collégiens vont exercer demain n’existent pas encore ! »
Depuis quelques années, ces chiffres sont validés
Lire la suite »Par définition, instruire nécessite un transfert de connaissances et les activités couvertes ici nécessitent des interactions. Il est difficile d'avoir un test
Lire la suite »La mise en œuvre d’un dispositif de prospective a nécessairement une fin en soi. Ce qui intéresse généralement les différentes parties prenantes
Lire la suite »Nous avions dans un précédent billet essayé de décrire les compétences attendues pour un prospectiviste. Étant conscient que le terme «prospective» pouvait
Lire la suite »Ketty Steward a plus d’une corde à son arc. Autrice, elle a publié son dernier livre de sciences-fiction, l’évangile selon Myriam, en
Lire la suite »Q048 | Atelier d’écriture : les micro-dystopies – Comment réveiller les imaginaires ?
Comment réveiller les imaginaires ? En pratiquant l’art d’écrire des micro-dystopies ! C’est en tout cas la réponse que propose François Houste,
Lire la suite »Les personnes suivant les différentes questions auxquelles nous cherchons à porter quelques réflexions l’auront sûrement remarqué, la nature des derniers billets montre
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