Q189 | Quel scenario, quel récit dominant face à la désinformation ?
« Désinformation ». Les media se sont emparés de cette notion, pour nous l’expliquer et nous faire prendre conscience des différentes manifestations
Q187 | Pourquoi changement et transition font partie intégrante d’une réflexion prospective ?
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Q188 | Faut-il opposer numérique et écologie ?
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Q186 | Climatopie: comment mettre la fiction au service de l’étude et de la prospective ?
En 2021, l’agence Plan.Net France a travaillé de concert avec les équipes du Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL – l’autorité de
Q185 | Pourquoi intégrer des outils de veille dans un dispositif de prospective ?
Si le processus que nous souhaiterions répliquer est celui du renseignement, fort est de constater que les ressources à disposition ne le
Q184 | Et vous, quels sont vos imaginaires numériques ?
Notre vision de la technologie et du futur n’est pas neutre. Elle a été façonnée par l’ensemble des représentations auxquels nous avons
Q183 | De l’IA à la méditation : quelles compétences pour demain ?
Dans notre société hyperconnectée, nos enfants doivent apprendre à jongler entre intelligence artificielle, collective et émotionnelle. C’est un challenge d’éducation qui intègre
L’anticipation Technologique et l’Impact des Changements: Une Discussion avec Quentin Ladetto
Quentin Ladetto, responsable du dispositif de prospective technologique pour le département de la Défense Suisse (DDPS) auprès d'armasuisse Sciences et Technologies, partage
Q181 | Comment faciliter l’apprentissage de la réflexion prospective ?
L'UNESCO considère la littératie du futur comme une compétence essentielle au 21e siècle. Elle met l'accent sur la capacité à utiliser le
Q180 | Pourquoi et comment concevoir le futur avec le Worldbuilding ?
Dans ce billet, je vous invite à découvrir mon projet expérimental qui combine pratique et théorie. Je parlerais de mon projet de
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