Faites du futur votre terrain de jeu en vous forgeant de nouveaux horizons
Q191 | Comment impliquer les collaborateurs dans une réflexion prospective ?
Depuis toujours, les organisations cherchent des méthodes efficaces pour anticiper l’avenir et pour se préparer aux situations imprévues : défis socio-économiques et environnementaux, ruptures technologiques,
Q190 | De l’idéation au pivot de la start-up : comment la méthode des « petits pas » permet d’ajuster le business model ?
Complexe, instable et incertain comme jamais, notre monde est à bout de souffle. Entre crise passive et métamorphose, le chaos semble nous mener vers la
Q189 | Quel scenario, quel récit dominant face à la désinformation ?
« Désinformation ». Les media se sont emparés de cette notion, pour nous l’expliquer et nous faire prendre conscience des différentes manifestations de ce fléau.
Q187 | Pourquoi changement et transition font partie intégrante d’une réflexion prospective ?
Faire de la prospective, c’est bien souvent apporter le changement. Tout changement, pour être mené à bien, s’accompagne d’une phase de transition entre l’état présent
Q188 | Faut-il opposer numérique et écologie ?
Le numérique a transformé le monde, mais semble incapable d’aider à la transition écologique. Et si on examinait les controverses qui les séparent ?
Q186 | Climatopie: comment mettre la fiction au service de l’étude et de la prospective ?
En 2021, l’agence Plan.Net France a travaillé de concert avec les équipes du Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL – l’autorité de protection des données
Q185 | Pourquoi intégrer des outils de veille dans un dispositif de prospective ?
Si le processus que nous souhaiterions répliquer est celui du renseignement, fort est de constater que les ressources à disposition ne le permettent pas toujours;
Q184 | Et vous, quels sont vos imaginaires numériques ?
Notre vision de la technologie et du futur n’est pas neutre. Elle a été façonnée par l’ensemble des représentations auxquels nous avons été exposés, via
Q183 | De l’IA à la méditation : quelles compétences pour demain ?
Dans notre société hyperconnectée, nos enfants doivent apprendre à jongler entre intelligence artificielle, collective et émotionnelle. C’est un challenge d’éducation qui intègre l’accompagnement éthique et
L’anticipation Technologique et l’Impact des Changements: Une Discussion avec Quentin Ladetto
Quentin Ladetto, responsable du dispositif de prospective technologique pour le département de la Défense Suisse (DDPS) auprès d’armasuisse Sciences et Technologies, partage son expérience sur
Q182 | Ateliers de micro-écriture : quels enseignements ?
Depuis leur parution en 2020 aux éditions C&F, les Mikrodystopies ont été le prétexte à plus d’une dizaine d’ateliers d’écriture. Menés dans des environnements variés,
Q181 | Comment faciliter l’apprentissage de la réflexion prospective ?
L’UNESCO considère la littératie du futur comme une compétence essentielle au 21e siècle. Elle met l’accent sur la capacité à utiliser le futur comme moteur
Q180 | Pourquoi et comment concevoir le futur avec le Worldbuilding ?
Dans ce billet, je vous invite à découvrir mon projet expérimental qui combine pratique et théorie. Je parlerais de mon projet de recherche, mon parcours
Q179 | La fiction comme un système complexe ?
La société contemporaine dépend largement des progrès technoscientifiques. Subtilement,
la technique s’est insinuée dans la vie de tous les jours. Désormais, les outils technologiques
Q178 | Communication et transmission : éléments fondamentaux d’un dispositif de prospective ?
La médiologie ne concerne pas un domaine d’objets, mais un domaine de relations. On deviendra un médiologue de plein exercice en interfaçant l’interne et l’externe,
Q177 | Quelle innovation pour les organisations privées et publiques de demain ?
Le perma-entrepreneuriat redonne du sens. Il permet de revenir à sa raison d’être avant de passer à l’action. L’entrepreneuriat implique la notion de « faire
Q176 | Comment faire en sorte que les autres utilisent les idées issues de la prospective ?
L’enjeu réside dans l’utilisation de la prospective, non pas dans sa génération.
L’un des plus grands défis de la prospective n’a que peu à
Q175 | Pour mieux anticiper, faut-il refonder la prospective et chevaucher le centaure ?
Anticiper revient comme une antienne : serait-ce un aveu de faiblesse ? Le désir d’anticipation sonne souvent comme un vœu pieux, consistant en des exercices
Q174 | L’influence, une nouvelle fonction pour la prospective ?
La prospective a connu un renouveau majeur depuis le milieu des années 20101. Il s’explique notamment par l’émergence d’un monde considéré comme plus volatile, incertain,
Q173 | Le défi de l’exponentialité ?
Nous avions l’habitude de penser à l’avenir en imaginant ce que nous ferions demain. Aujourd’hui, nous l’envisageons en termes de technologie et de ce qu’elle
Q172 | Comment le monde du hardware inspire le monde prospectif et vice-versa ?
L’histoire de l’humanité est marquée par notre fascination pour la technologie et notre désir constant de repousser les limites de ce que nous pouvons accomplir.
Q171 | Expérience d’un hackathon prospectif : quel avenir pour quelle formation professionnelle ?
Pourquoi organiser ou participer à un hackathon pour l’avenir de l’éducation ? Pourquoi investir un week-end autour d’une table ronde alors que vous pourriez passer
Q170 | Pourquoi et comment éveiller les jeunes, dès 5 ans, à penser leur futur ?
Eh bien, que les sceptiques se détrompent ! Les « petits » sont avant tout des curieux, des découvreurs ! Et si certains stéréotypes de
Q169 | Comment intégrer la prospective dans la stratégie d’entreprise ?
Les exercices de prospective sont disponibles sous différent formats, plus ou moins avancés selon les objectifs et selon les durées de temps qui y sont
Q168 | Pourquoi une science-fiction institutionnelle militaire ?
Les histoires de science-fiction ont en commun l’insertion de technologies imaginaires, ou d’un élément scientifique spéculatif au sein de l’intrigue. Cette caractéristique fait de ces