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Compétences- page 2

Pourquoi

Q145 | Pourquoi faut-il enseigner et démocratiser la prospective ?

15 février 2023

Il est légitime de se poser la question si la différence entre métier et compétences est d’intérêt et l’on peut très facilement imaginer un débat autour de cette thématique. Quoi qu’il en

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Q095 | Quelles compétences? Conseils à un·e prospectiviste.

19 février 2020

L’expérience que nous avons acquise (pour Quentin : en lançant et en dirigeant Deftech, le programme de prospective technologique d’armasuisse ; pour Thomas : en accompagnant Deftech ainsi que d’autres démarches de prospective au long cours, telles que Genève 2050)

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24 mars 2021

Q032 | Comment lier prospective et innovation ?

Il n’y aurait a priori pas de raison fondamentale de les confondre,

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17 mai 2021

Q004 | Pourquoi faut-il jouer avec les modèles mentaux pour anticiper les futurs ?

Les personnes suivant les différentes questions auxquelles nous cherchons à porter quelques

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Pourquoi

Q038 | Pourquoi un prospectiviste doit-il toujours rester un activiste ?

18 mai 2022
5 mins de lecture

Nous avions dans un précédent billet essayé de décrire les compétences attendues pour un prospectiviste. Étant conscient que le terme «prospective» pouvait

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Pourquoi/Processus

Q004 | Pourquoi faut-il jouer avec les modèles mentaux pour anticiper les futurs ?

17 mai 2021
8 mins de lecture

Les personnes suivant les différentes questions auxquelles nous cherchons à porter quelques réflexions l’auront sûrement remarqué, la nature des derniers billets montre

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Comment/Méthodes

Q032 | Comment lier prospective et innovation ?

24 mars 2021
5 mins de lecture
2

Il n’y aurait a priori pas de raison fondamentale de les confondre, mais dans bien des situations, les frontières deviennent soudain floues

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Comment/Pourquoi

Q028 | Pourquoi les futurs ne sont pas toujours bienvenus, et que faire pour y remédier ?

17 mars 2021
6 mins de lecture

Lors d’un échange avec une classe MBA de emlyon, une question a été posée sur les possibles difficultés rencontrées dans la vie

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Comment/Méthodes/Processus

Q061 | Explorer des futurs, d’accord, mais lesquels ?

11 novembre 2020
4 mins de lecture
1

Se lancer dans une démarche de prospective, c’est se poser très rapidement la question suivante : explorer des futurs possibles, d’accord, mais

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Comment/Livrables/Méthodes

Q088 | Qu’est-ce que la simulation numérique peut apporter à la prospective ?

16 septembre 2020
3 mins de lecture

Si le jeu peut être considéré une branche spécifique du monde de la simulation, l’utilisation de modèles numériques représentant des phénomènes physiques

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Pourquoi/Processus/Quoi

Q060 | A quoi sert le design fiction ?

2 septembre 2020
6 mins de lecture
1

Quoi de plus pertinent que des experts en design fiction pour nous parler de ce sujet! Le Coup d’Après est un collectif

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Comment/Initialiser/Quoi

Q107 | Quel budget pour un dispositif de prospective technologique ?

24 juin 2020
1 min de lecture

La question de quel budget associer à un dispositif de prospective (technologique ou non) est toujours dans l’esprit des décideurs.

A ce stade,

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Comment/Méthodes/Pourquoi

Q026 | Pourquoi et comment intégrer la prospective au centre de nos réflexions stratégiques d’entreprise ?

4 juin 2020
6 mins de lecture

Si nous essayons dans ce blogue de donner quelques pistes parfois théoriques, parfois empiriques sur la prospectives, la seule vraie validation de

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Comment/Méthodes

Q030 | Penser les futurs : quels pièges éviter ?

19 mai 2020
5 mins de lecture
3

Note : ce billet est inspiré d’une part par le travail de collecte et d’organisation des biais cognitifs réalisés par Buster Benson,

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Toutes les questions

Billets aléatoires

Q166 | Comment gérer son enthousiasme, ménager ses forces et survivre à son dispositif de prospective ?

Q005 | Quels sont les impacts potentiels de la prospective technologique ?

Q150 | Comment utiliser la pensée prospective pour articuler une nouvelle théorie des affaires ?

Q082 | Comment (essayer de) créer une communauté ?

Q042 | Les anthropologues peuvent-ils prédire le futur ?

Tendance | Temps court

Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?

Q174 | L’influence, une nouvelle fonction pour la prospective ?

Q141 | Comment les concepts du monde VUCA et du monde BANI interagissent-ils ?

#14 Arthur Keller | Raconter pour transformer

Q070 | Pourquoi utiliser des scénarios ?

Tendance | Temps long

Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?

#14 Arthur Keller | Raconter pour transformer

Q145 | Pourquoi faut-il enseigner et démocratiser la prospective ?

Q041 | Quels sont les principes de base d’une veille thématique ?

Q146 | Comment réaliser un atelier prospectif inclusif et fractal ?

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