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Q154 | Le futur, combien de divisions ?

7 avril 2023

11 mins de lecture

Le point de départ des « ateliers d’atterrissage » d’un récent projet de prospective sur le futur de l’Entreprise était pour le

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Comment·Méthodes

Q150 | Comment utiliser la pensée prospective pour articuler une nouvelle théorie des affaires ?

par Christian Royer

9 mars 2023

6 mins de lecture

Dans un monde qui s’est beaucoup structuré sur le factuel durant ces dernières décennies, il reste souvent un parent pauvre, qui est

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Outils·Quoi

Q144 | Est-il déjà possible, en utilisant chatGPT-3, de parler de créativité assistée pour la génération de scénarios ?

par Davide Proverbio

7 février 2023

19 mins de lecture

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La créativité est une compétence qui a peu de chances d'être mise à mal par les logiciels. Cependant, être créatif demande un

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Comment·Méthodes

Q142 | Comment se projeter et s’immerger grâce au roman d’anticipation ?

par Erwan Barillot

29 janvier 2023

8 mins de lecture

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La prospective est la seule science dont le sujet d’observation – le futur – n’est pas directement observable. Même l’atome peut désormais

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deftech | les coulisses·Méthodes

Q137 | Concevoir un dispositif de prospective comme projet indépendant ou comme un écosystème d’interactions ?

par Quentin Ladetto

20 janvier 2023

10 mins de lecture

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Commencer petit... un projet après l'autre... itérer... innover... Tout cela étaient de bonnes intentions et une façon de démarrer et de construire

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Comment·Pourquoi

Q138 | Politique et prospective : comment penser le long terme en incertitude ?

par Isabelle Chappuis

17 janvier 2023

8 mins de lecture

Au-delà de la crise du Covid, le Conseil Fédéral est aujourd'hui confronté à des problématiques dont la complexité et la vitesse d’occurrence

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Comment·Méthodes·Processus

Q102 | LEGO® Serious Play® et prospective, comment anticiper les futurs grâce aux briques les plus célèbres du monde ?

par Davide Proverbio

17 janvier 2023

11 mins de lecture

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Il semblerait qu'il y ait une contradiction de sens et aussi de finalité à mentionner dans le même titre un outil né

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Comment·Méthodes·Outils

Q113 | Comment la rupture systémique modifie-t-elle les règles de la planification stratégique ?

par Roger Spitz

3 décembre 2022

11 mins de lecture

Alors que les coûts liés à l'hypothèse d'un monde stable augmentent, les perturbations créent un espace de création de valeur, ouvrant la

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Comment·Méthodes

Q093 | Une app de messagerie comme vecteur d’apprentissage ?

Noémie AubronetStéphane Schultz

30 septembre 2022

6 mins de lecture

Les constats de départ Au travers de divers projets, le programme de prospective du département suisse de la défense, connu sous le

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Outils·Processus

Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?

Matthieu GioanietRomain Fenouil

18 septembre 2022

6 mins de lecture

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Rédigé par Matthieu Gioani, Romain Fenouil, Cédric Bodin et Fabien Chesné dans un état d’esprit en complète synergie avec l’atelier des futur,

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Q154 | Le futur, combien de divisions ?

Q150 | Comment utiliser la pensée prospective pour articuler une nouvelle théorie des affaires ?

Q144 | Est-il déjà possible, en utilisant chatGPT-3, de parler de créativité assistée pour la génération de scénarios ?

Q142 | Comment se projeter et s’immerger grâce au roman d’anticipation ?

Q137 | Concevoir un dispositif de prospective comme projet indépendant ou comme un écosystème d’interactions ?

Q138 | Politique et prospective : comment penser le long terme en incertitude ?

Q102 | LEGO® Serious Play® et prospective, comment anticiper les futurs grâce aux briques les plus célèbres du monde ?

Q113 | Comment la rupture systémique modifie-t-elle les règles de la planification stratégique ?

Q093 | Une app de messagerie comme vecteur d’apprentissage ?

Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?

Billets aléatoires

Q042 | Les anthropologues peuvent-ils prédire le futur ?

#3 Isabelle Autissier | Cultiver une relation apaisée avec les écosystèmes

Q003 | L’Homme face à son avenir : quelle histoire ?

Q109 | Pourquoi il est important et comment créer une identité pour le dispositif de prospective ?

#2 Dominique Bourg | Refonder la démocratie

Tendance | Temps court

Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?

Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?

Q203 | Comment la prospective enrichit-elle les processus d’innovation dans les organisations ?

Q141 | Comment les concepts du monde VUCA et du monde BANI interagissent-ils ?

La cellule solaire #3

Tendance | Temps long

Q067 | Pourquoi et comment constituer une fiche de description de projet?

Q086 | Combien de personnes dois-je interroger pour une étude qualitative ?

Q145 | Pourquoi faut-il enseigner et démocratiser la prospective ?

Q146 | Comment démocratiser un atelier prospectif avec le roadmapping ?

Q062 | Comment distinguer l’inconnu-inconnu de l’inconnu-connu et du connu-inconnu ?

Auteurs